PERFIL DE INGRESO
Los estudiantes que ingresan a la Maestría en Gestión de Instituciones Educativas deberán contar con el siguiente perfil de ingreso.
CONOCIMIENTOS
- Conocer antecedentes históricos de la educación regionales y mundiales.
- Las teorías y las corrientes pedagógicas que sustentan la filosofía educativa.
HABILIDADES:
- Evaluar prácticas educativas con el fin de diseñar una mejor construcción del conocimiento.
- Emplear sus conocimientos teóricos y metodológicos del campo pedagógico ante problemáticas de educación especial.
DESTREZAS:
- Evaluar prácticas educativas con el fin de diseñar una mejor construcción del conocimiento.
- Emplear sus conocimientos teóricos y metodológicos del campo pedagógico ante problemáticas de educación especial.
ACTITUDES:
- Desarrollar el trabajo intelectual multidisciplinario e interdisciplinario.
- Intervenir con compromiso y responsabilidad en el ejercicio de sus funciones profesionales.
PERFIL DE EGRESO
Integrarán formas de pensamiento, teóricas, metodológicas y técnicas para comprender e intervenir en procesos socioeducativos (desde la pedagogía, filosofía, historia, psicología, sociología, biología, política, antropología y didáctica), con responsabilidad, honestidad y compromiso. Dominarán métodos y técnicas de investigación, innovación, intervención y gestión socioeducativa, para desarrollar proyectos o programas para crear ambientes socioeducativos para el desarrollo individual, grupal y social, mediante modelos de intervención y gestión con la finalidad de transformar lo existente en aras de mejores condiciones sociales de vida.
EL ESTUDIANTE EGRESADO CONTARA CON :
CONOCIMIENTOS:
Podra asesorar a individuos, grupos y colectividades, sobre la base de acciones colegiadas e interdisciplinarias, de forma compleja y estratégica; de acuerdo a necesidades de diferentes contextos naturales, culturales, sociales e individuales.
HABILIDADES:
Será profesional autónomo con deseos, intereses y capacidades que propicien su propia formación permanentemente; al mismo tiempo que la promueva a colegas y a aquellos que se beneficien su trabajo.
DESTREZAS:
- Evaluar prácticas educativas con el fin de diseñar una mejor construcción del conocimiento.
- Emplear sus conocimientos teóricos y metodológicos del campo pedagógico ante problemáticas de educación especial.
ACTITUDES:
- Motivación y desarrollo de personal.
- Liderazgo estratégico y visión.
- Gestión de equipos y colaboración.
- Toma de decisiones informadas.
- Comunicación efectiva y negociación.
PERFIL DE EGRESO
PRIMER CUATRIMESTRE
ORGANIZACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
GESTION DEL APRENDIZAJE.
REFORMAS EDUCATIVAS EN MEXICO.
METODOLOGIA PARA LA INVESTIGACION EN LA INSTITUCION EDUCATIVA.
SEGUNDO CUATRIMESTRE
PSCOLOGIA ORGANIZACIONAL.
GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
LEGISLACION EN EDUCACION BASICA.
ESTRATEGIAS TECNOLOGICAS PARA LA GESTION.
TERCER CUATRIMESTRE
CULTURA Y CLIMA ORGANIZACIONAL.
LIDERAZGO PARA GESTION EDUCATIVA.
MANEJO DE GRUPOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
LEGISLACION Y EDUCACION SUPERIOR.
CUARTO CUATRIMESTRE
DESARROLLO INSTITUCIONAL.
GESTION DE INSTITUCIONES.
INFORME DE INVESTIGACION.