BIENVENIDO A LA MAESTRIA DE GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Los estudiantes que ingresan a la Maestría en Gestión de Instituciones Educativas Modalidad Mixta, Opción virtual deberán tener conocimientos generales en Conocimientos básicos en educación, administración, liderazgo y políticas educativas ademas de contar con el siguiente perfil de ingreso.
CONOCE EL PERFIL DE INGRESO DE LA MAESTRIA EN
GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CONOCIMIENTOS
Conocer antecedentes históricos de la educación regionales y mundiales.
Las teorías y las corrientes pedagógicas que sustentan la filosofía educativa.
HABILIDADES
Habilidad para trabajar con diferentes grupos de interés (estudiantes, padres, docentes, etc.) conocimientos sobre políticas y legislación educativa
Capacidad para promover la innovación y el cambio en la educación.
DESTREZAS
Evaluar prácticas educativas con el fin de diseñar una mejor construcción del conocimiento.
Emplear sus conocimientos teóricos y metodológicos del campo pedagógico ante problemáticas de educación especial.
ACTITUDES
Desarrollar el trabajo intelectual multidisciplinario e interdisciplinario.
Intervenir con compromiso y responsabilidad en el ejercicio de sus funciones profesionales.
EL ESTUDIANTE Y SU
PERFIL DE EGRESO
El egresado de la Maestría en GESTION
Podra Integrar formas de pensamiento, teóricas, metodológicas y técnicas para comprender e intervenir en procesos socioeducativos (desde la pedagogía, filosofía, historia, psicología, sociología, biología, política, antropología y didáctica), con responsabilidad, honestidad y compromiso.
CONOCIMIENTOS
Podra asesorar a individuos, grupos y colectividades, sobre la base de acciones colegiadas e interdisciplinarias, de forma compleja y estratégica; de acuerdo a necesidades de diferentes contextos naturales, culturales, sociales e individuales.
HABILIDADES
Será profesional autónomo con deseos, intereses y capacidades que propicien su propia formación permanentemente; al mismo tiempo que la promueva a colegas y a aquellos que se beneficien su trabajo.
DESTREZAS
Evaluar prácticas educativas con el fin de diseñar una mejor construcción del conocimiento.
Emplear sus conocimientos teóricos y metodológicos del campo pedagógico ante problemáticas de educación especial.
ACTITUDES
Motivación y desarrollo de personal.
Liderazgo estratégico y visión.
Gestión de equipos y colaboración.
Toma de decisiones informadas.
Comunicación efectiva y negociación.
Plan de estudios
PLAN FEDERAL
Primer Cuatrimestre
Segundo Cuatrimestre
Tercer Cuatrimestre
Cuarto Cuatrimestre
Quinto Cuatrimestre
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